蒋义思考了下马可波提议的可行度。

其实马可波的提议不迭为一个好主意，最近几次接单其实他发现又很多都是回头客，就是之前来画过头像觉得满意的，就再一次来下单，还有不少客户会跟他聊聊天，甚至想看蒋义画的其他东西。

但蒋义在这个世界后，画的大多是课上布置的作业，要不就是网上接的单子，很少自己画过其他的东西，说来画的东西其实不多，所以就没有什么可以拿得出手的画作。

这么想着，蒋义觉得这个方案可行。

几天之后，姚余铭带来了一个消息：省里举办了一个画画比赛，参赛选手可以是高中学生，这个消息一出，画室里所有的美术生都跃跃欲试，姚余铭也是持鼓励的态度，让想要参加的学生都报名。

下课的时候，姚余铭特地找了蒋义，让他考虑报名的事情：“这样的比赛如果拿了名次，高考可以算作加分项。”

蒋义想了想，点头同意了。

这次的比赛立意是由比赛方出的，往年比赛，画风没有强制规定，画法也没有强制的规定，只要画的东西符合立意，就都符合官方的要求。

这样的话对于选手来说就更难了，因为没有特定的画法，有的时候看到题目的瞬间可能会大脑空白，一时间想不出要画什么，从而在尝试画法这方面会浪费很多时间。

比赛时间在五月中旬，距离比赛还有半个月左右，画室有六位成绩靠前的学生都报名了比赛，蒋义作为其中之一，这段时间都在为了比赛而参加姚余铭的特训，所以上课和画室里的学生分开来了，画画的地点也不局限于平时画室，而是会到室外去画外景，姚余铭每天都会给出一个不同的立意给他们，让他们根据立意作画，以前几期比赛的立意基本都给他们画过了一遍。

蒋义最近经常画头像，有空的时候还会画一点短漫，对于需要思维创造的比赛来说很有利，几次下来，蒋义发现其实画起来不难，难就难在对于立意的解读，那些立意里的陷阱很多，一个不小心就会踩进出题者的陷阱，那么画得东西就会偏离轨迹，就算画得再好也没有多高的分。

这次姚余铭给出的立意是“书”，单单一个“书”字要考虑的东西很多，但蒋义这次拿的分很低。

姚余铭给出的解释是：“这次你虽然画了很多书，还画了有个人在读书，但是没有剖析到这个立意的深层意思。单单只画是拿不到高分的，你看廖弥青画的这张。”

蒋义看了眼廖弥青的画，廖弥青的画很简单，一本摊开的书，上面还画了一个头发略长的男孩子，下面配字“书中自有颜如玉”。

蒋义怎么看怎么觉着不对劲，这男孩的脸看起来，怎么和唐晟景有些神似？

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